Der Erwerb der spanischen Objektklitika
Empirische Untersuchung des Erstspracherwerbs einesmonolingualen Kindes
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Wie ist es möglich, dass jedes gesunde Kind jedenatürliche Sprache problemlos und in kürzester Zeiterwerben kann? Betrachtet man den Erstspracherwerb,so kommt man zu der Erkenntnis, dass esunwahrscheinlich ist, dass der kindliche Spracherwerbnur dadurch erklärbar ist, dass Kinder anderenzuhören und dann imitieren. Dagegen spricht eineganze Reihe von empirischen Fakten. Im Rahmen dergenerativen Linguistik besteht die Antwort auf dieseFrage in der Annahme einer genetisch determiniertenSpracherwerbsfähigkeit. Diese angeborene UniversaleGrammatik besteht aus Prinzipien, die für allenatürli...
Wie ist es möglich, dass jedes gesunde Kind jedenatürliche Sprache problemlos und in kürzester Zeiterwerben kann? Betrachtet man den Erstspracherwerb,so kommt man zu der Erkenntnis, dass esunwahrscheinlich ist, dass der kindliche Spracherwerbnur dadurch erklärbar ist, dass Kinder anderenzuhören und dann imitieren. Dagegen spricht eineganze Reihe von empirischen Fakten. Im Rahmen dergenerativen Linguistik besteht die Antwort auf dieseFrage in der Annahme einer genetisch determiniertenSpracherwerbsfähigkeit. Diese angeborene UniversaleGrammatik besteht aus Prinzipien, die für allenatürlichen Sprachen gelten und aussprachspezifischen Parametern. Während desSpracherwerbs fixiert das Kind die von der UGvorgegebenen Parameter.Die Autorin Verena Deicke untersucht denparametrisierten Erwerb der Objektklitika imSpanischen. Hierbei steht die Frage im Mittelpunkt,ob die spanischen Klitika als syntaktische Objekteoder aber als Flexionsaffixe erworben werden.
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