Sowohl aus theologischer wie didaktischer Perspektive gehört die Beschäftigung mit Medien zum Alltagsgeschäft von Religionspädagoginnen und -pädagogen. Folglich darf auch die Auseinandersetzung mit dem Medium Computer vor dem evangelischen Religionsunterricht nicht Halt machen. Vereinzelt wurde bereits in religionspädagogischen Publikationen über die Bedeutung computerbezogener Arbeitsformen für den RU nachgedacht.
Diese Arbeit wendet sich dem Thema nun aus fachdidaktischer Perspektive zu. Es wird grundlegend dargestellt, welche Möglichkeiten sich durch die Verwendung des Computers sowohl für die Vorbereitung als auch den Einsatz im Unterricht ergeben.
Diese Arbeit wendet sich dem Thema nun aus fachdidaktischer Perspektive zu. Es wird grundlegend dargestellt, welche Möglichkeiten sich durch die Verwendung des Computers sowohl für die Vorbereitung als auch den Einsatz im Unterricht ergeben.