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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg, Note: 2,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung dokumentiert die Durchführung eines Forschungsprojekts, das im Rahmen eines Geschichtsdidaktikseminars an der Universität zu Köln zu dem Thema "Historische Jubiläen" durchgeführt wurde. Als Untersuchungsgegenstand wurde der "Gedenktag der Opfer des Nationalsozialismus" gewählt. Das Ziel der Forschungsarbeit ist darauf ausgerichtet, herauszuarbeiten, inwiefern dieser Gedenktag im Verlauf der letzten zwanzig Jahre in den deutschen Printmedien diskursiv verhandelt wurde, und zu untersuchen, ob Wandlungen und Kontinuitäten hinsichtlich der Debatte um den Gedenktag feststellbar sind. Die Analyse erstreckt sich dabei auf ausgewählte Jahre, beginnend mit dem Jahr 1996 und weiter auf die Jahre 2005 und 2019. Da die Forschungsarbeit sehr umfangreich war, wird sich bei dieser Ausarbeitung auf zwei zentrale Aspekte beschränkt. In diesem Zusammenhang wird erforscht, inwiefern der Gedenktag in ausgewählten überregionalen und bundesweit erscheinenden Zeitungen und Magazinen in den Kategorien "Holocaust-Begriff" und "Nicht jüdische Opfergruppen" verhandelt wurde. Der Aufbau der Arbeit orientiert sich folglich an dem Ablauf des Forschungsprozesses. Nach einer eingehenden Erläuterung des historischen Kontextes, bei dem die zentralen geschichtspolitischen Schlüsselereignisse der deutschen Vergangenheitsbewältigung benannt werden, folgt die Einführung des Gedenktags sowie seiner Funktion vor dem Hintergrund des Forschungsgegenstands. In einem weiteren Schritt soll das methodische Vorgehen kurz präsentiert werden, um, darauf aufbauend, die Verhandlung des Gedenktags unter den ausgewählten Kategorien in den Medien darzustellen. Die bei dem Forschungsprojekt gewonnenen Ergebnisse sollen in dem darauffolgenden Kapitel vorgestellt werden. Ein abschließendes Fazit soll dann die Ergebnisse schlussendlich zusammenfassen und bewerten.