Andere Kunden interessierten sich auch für
![Deelname van vrouwen aan de bibliotheek]( "Deelname van vrouwen aan de bibliotheek")
Deelname van vrouwen aan de bibliotheek25,99 €![Non profit Particuliere sector Deelname aan Tanzaniaanse watervoorziening op het platteland]( "Non profit Particuliere sector Deelname aan Tanzaniaanse watervoorziening op het platteland")
Non profit Particuliere sector Deelname aan Tanzaniaanse watervoorziening op het platteland18,99 €![Modelparameters voor hulp aan vrouwen in crisiszwangerschap]( "Modelparameters voor hulp aan vrouwen in crisiszwangerschap")
Modelparameters voor hulp aan vrouwen in crisiszwangerschap27,99 €![Toegang voor vrouwen tot hoger onderwijs in Pakistan]( "Toegang voor vrouwen tot hoger onderwijs in Pakistan")
Toegang voor vrouwen tot hoger onderwijs in Pakistan33,99 €![De bijdrage van Don Ramón López Carrozas aan het uiterste zuiden van Piauí]( "De bijdrage van Don Ramón López Carrozas aan het uiterste zuiden van Piauí")
De bijdrage van Don Ramón López Carrozas aan het uiterste zuiden van Piauí18,99 €![DE INVLOED VAN HET LANDBEZITBELEID VAN KENYA OP DE RELATIES TUSSEN MANNEN EN VROUWEN]( "DE INVLOED VAN HET LANDBEZITBELEID VAN KENYA OP DE RELATIES TUSSEN MANNEN EN VROUWEN")
DE INVLOED VAN HET LANDBEZITBELEID VAN KENYA OP DE RELATIES TUSSEN MANNEN EN VROUWEN28,99 €![Iedere studentengids voor het begrijpen van de invloed van het gezin op het onderwijs]( "Iedere studentengids voor het begrijpen van de invloed van het gezin op het onderwijs")
Iedere studentengids voor het begrijpen van de invloed van het gezin op het onderwijs18,99 €
Het onderzoek was bedoeld om de factoren te onderzoeken die de deelname van vrouwen aan het technisch onderwijs in Ghana in de weg stonden. De beschrijvende onderzoeksopzet is voor het onderzoek overgenomen. Driehonderd vrouwelijke leerlingen van de Junior High School werden bemonsterd. Het bleek dat het schooltype van het meisje, de maatschappelijke houding en de stereotype omgeving van invloed waren op de deelname van vrouwen aan het technisch onderwijs. De belangrijkste factor die verantwoordelijk is voor de lage participatie van vrouwen in het technisch onderwijs was dus onvoldoende loopbaanbegeleiding in de Junior High Schools. Aanbevolen wordt competente begeleidingscoördinatoren aan de Junior High Schools toe te wijzen om de leerlingen te helpen bij het verwerven van effectieve besluitvormingsvaardigheden voor het maken van geïnformeerde beroepskeuzes.