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Cet essai retrace mes journées de classes vécues auprès des élèves en situation de handicap dans des écoles publiques de la banlieue parisienne de la maternelle au cours moyen 2ème Année.
J'ai commencé ce merveilleux "métier" en décembre 2005 et je poursuis toujours ce fabuleux emploi.
Tout est VRAI, et j'ai eu besoin de décrire ces temps hors normes avec des soutiens ou des encouragements ; des doutes ou des questionnements.
J'ai passé de très belles années grâce aux ELEVES FORMIDABLES. Justine, Adèle et Arnaud ont été certes difficiles cependant ce fut extraordinaire. J'ai surtout
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Produktbeschreibung
Cet essai retrace mes journées de classes vécues auprès des élèves en situation de handicap dans des écoles publiques de la banlieue parisienne de la maternelle au cours moyen 2ème Année.

J'ai commencé ce merveilleux "métier" en décembre 2005 et je poursuis toujours ce fabuleux emploi.

Tout est VRAI, et j'ai eu besoin de décrire ces temps hors normes avec des soutiens ou des encouragements ; des doutes ou des questionnements.

J'ai passé de très belles années grâce aux ELEVES FORMIDABLES. Justine, Adèle et Arnaud ont été certes difficiles cependant ce fut extraordinaire.
J'ai surtout créé du lien, socialisé ces enfants chétifs, malhabiles et parfois violents.....
Il n'y a point de différence entre tous ces enfants et nous apprenons beaucoup d'eux.
Autorenporträt
Horiya MARIE, 57 ans, exerçant le formidable "métier" AESH (i) Auxiliaire de vie scolaire auprès d'élèves en situation de handicap en milieu ordinaire et oui, entre guillemets puisque cet emploi n'est toujours pas reconnu. Depuis 14 ans j'aide, j'accompagne ces enfants de 3 à 11 ans. Je ne suis peut être pas une excellente auteure mais il fallait que je transcrive toutes les notes que j'avais prises lors de mes journées passées auprès des ces élèves formidables. J'ai aussi édité 2 livres sur le crochet et le tricot qui sont mes passions favorites.