Andere Kunden interessierten sich auch für
![5000 Jahre Geometrie]( "5000 Jahre Geometrie")
5000 Jahre Geometrie69,99 €![Der goldene Schnitt]( "Der goldene Schnitt")
Der goldene Schnitt37,99 €![Die fraktale Geometrie der Natur]( "Die fraktale Geometrie der Natur")
Die fraktale Geometrie der Natur89,99 €![Kreuz und Quer]( "Kreuz und Quer")
Kreuz und Quer54,99 €![Ebene Geometrie]( "Ebene Geometrie")
Ebene Geometrie44,99 €![Einblicke in die euklidische und nichteuklidische Geometrie]( "Einblicke in die euklidische und nichteuklidische Geometrie")
Einblicke in die euklidische und nichteuklidische Geometrie34,99 €![Grundlagen der ebenen Geometrie]( "Grundlagen der ebenen Geometrie")
Grundlagen der ebenen Geometrie39,99 €
Das Buch behandelt die Rezeptionsgeschichte der nichteuklidischen Geometrie im Zeitraum von 1860 bis 1900. Dabei werden die historischen und institutionellen Rahmenbedingungen dargestellt; breiten Raum nehmen die philosophischen, wissenschaftstheoretischen und didaktischen Diskussionen um die neue Geometrie ein. Zahlreiche Originaltexte - viele davon fast unbekannt - werden vorgestellt. Ein Fokus liegt auf der Verbreitung der nichteuklidischen Geometrie in breiteren Kreisen wie z. B. der Mathematiklehrerschaft.
From the book reviews:
"The book under review fills a really big gap: it is focused on the history of the reception of non-Euclidean geometry in German-speaking countries from 1860 to 1900; it is based on original sources and their interpretation. ... For everybody who is interested in non-Euclidean geometry this book is a real pleasure to read. Further it is a good example for presenting the development of a discipline not only at universities but also in the teaching at high-schools." (Karin Reich, zbMATH, Vol. 1288, 2014)
"The book under review fills a really big gap: it is focused on the history of the reception of non-Euclidean geometry in German-speaking countries from 1860 to 1900; it is based on original sources and their interpretation. ... For everybody who is interested in non-Euclidean geometry this book is a real pleasure to read. Further it is a good example for presenting the development of a discipline not only at universities but also in the teaching at high-schools." (Karin Reich, zbMATH, Vol. 1288, 2014)