Andere Kunden interessierten sich auch für
![Das Sahel-Syndrom als ein Fallbeispiel des Syndromansatzes und seine Anwendung in der Schule]( "Das Sahel-Syndrom als ein Fallbeispiel des Syndromansatzes und seine Anwendung in der Schule")
Das Sahel-Syndrom als ein Fallbeispiel des Syndromansatzes und seine Anwendung in der Schule17,95 €![Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht]( "Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht")
Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht15,95 €![Wie sieht für dich eine Karte aus?]( "Wie sieht für dich eine Karte aus?")
Wie sieht für dich eine Karte aus?25,90 €![Posen, Hypen, Inszenieren]( "Posen, Hypen, Inszenieren")
Posen, Hypen, Inszenieren12,90 €![BETREUTES PRAKTIKUM IM GEOGRAPHIEUNTERRICHT]( "BETREUTES PRAKTIKUM IM GEOGRAPHIEUNTERRICHT")
BETREUTES PRAKTIKUM IM GEOGRAPHIEUNTERRICHT43,90 €![M-Learning. Mobiles Lernen im Geographieunterricht]( "M-Learning. Mobiles Lernen im Geographieunterricht")
M-Learning. Mobiles Lernen im Geographieunterricht17,95 €![Der Einfluss von Landnutzungsänderungen im Einzugsgebiet des Napa. Anwendung des Soil and Water Assessment Tools (SWAT)]( "Der Einfluss von Landnutzungsänderungen im Einzugsgebiet des Napa. Anwendung des Soil and Water Assessment Tools (SWAT)")
Der Einfluss von Landnutzungsänderungen im Einzugsgebiet des Napa. Anwendung des Soil and Water Assessment Tools (SWAT)47,95 €
Durch das ständige menschliche Eingreifen in die natürliche Umwelt, wird die Umwelt verändert. Diese anthropogenen Eingriffe führen im Nachhinein zu geographischen sowie geowissenschaftlichen Phänomenen und Prozessen (wie z.B. Globalisierung, Bevölkerungsentwicklung, Klimawandel, klimatische Naturkatastrophen, Ressourcenkonflikte und vieles mehr), welche das Leben auf der Erde nachhaltig prägen und beeinflussen. Um mit den komplexen Phänomenen und Prozessen auf der Erde umgehen zu können, ist eine Anpassung unserer bisherigen Lebensweise an die Wechselwirkungen zwischen naturgeographischen und menschlichen Prozessen notwendig. Vor allem in der Schule spielt die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung eine wichtige Rolle. Da man sich bei der bisherigen Analyse und Erforschung des globalen Wandels nur auf einzelne Phänomene und Prozesse bezogen hat, wird ein integrativer Ansatz zur Untersuchung des gesamten Erdsystems benötigt. Das Syndromkonzept des Wissenschaftlichen Beirats derBundesregierung "globale Umweltveränderungen" (WBGU) dient als solcher Ansatz.