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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Fächerübergreifendes, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Pädagogische Arbeitsfelder, Sprache: Deutsch, Abstract: Die kindlichen Lebenserfahrungen bilden das Fundament für die spätere Entwicklung desMenschen, auch die Scheidung der Eltern beeinflusst das Kind in seinerPersönlichkeitsentwicklung. In späteren Krisensituationen erinnert es sich an die Trennungder Eltern und die dadurch entstandenen Konflikte und Probleme zurück.Die Scheidung scheint heutzutage beinahe alltäglich und normal geworden zu sein. In…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Fächerübergreifendes, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Pädagogische Arbeitsfelder, Sprache: Deutsch, Abstract: Die kindlichen Lebenserfahrungen bilden das Fundament für die spätere Entwicklung desMenschen, auch die Scheidung der Eltern beeinflusst das Kind in seinerPersönlichkeitsentwicklung. In späteren Krisensituationen erinnert es sich an die Trennungder Eltern und die dadurch entstandenen Konflikte und Probleme zurück.Die Scheidung scheint heutzutage beinahe alltäglich und normal geworden zu sein. In denvergangenen 15 Jahren wurden mehr als zwei Millionen Kinder zu Scheidungsopfern (vgl."Stern" 2007/ Nr.2, S.76). Die hohe Zahl der von diesem Schicksal betroffenen Kinder sollAnlass geben, zu untersuchen, wie die Kinder die Trennung der Eltern erleben und verkraftenund wie die Eltern Hilfe zur Bewältigung der Trennungsprobleme ihres Kindes leistenkönnen.Zentrale Fragestellungen:Wie wirken sich Art und Inhalt der Mitteilung auf das Trennungserlebnis des Kindes aus?Wie kann dem Kind die Trauer genommen werden?Welche Auswirkungen hat die Trennung der Eltern für das Kind?Sind Scheidungskinder im späteren Leben zum Scheitern verurteilt?[...]