Felix Vacek

Das Anlegen einer palmaren Unterarmschiene mit Fingereinschluss

Ein Ausbildungskonzept für die Zentrale Notaufnahme

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Gesundheit - Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1,3, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main, Veranstaltung: Anleitung - Pflege- und Casemanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel ist es, ein Anleitungskonzept zu erstellen, welches sich exemplarisch an einer Pflegehandlung orientiert, aber gleichzeitig auch auf verschiedene Pflegehandlungen ähnlicher Art angewendet werden kann. Im Folgenden wird sich daher der Frage gewidmet, wie sich eine solche Anleitung nach aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen am besten umsetzen lässt.Dabei wird wie folgt vorgegangen: Zunächst wird eine Literaturrecherche durchgeführt. Der nächste Schritt führt zentrale Begrifflichkeiten der Arbeit ein und beschäftigt sich danach mit dem möglichen Nutzen eines solchen Konzeptes.Es erscheint als wichtig, vor Erstellung des Konzeptes herauszufinden, ob eine Einarbeitung von verschiedenen Berufsgruppen überhaupt als sinnvoll erachtet wird.Im Weiteren widmet sich die Hausarbeit der eigentlichen Konzeptentwicklung. Mit der theoretischen Herangehensweise beginnend, kommt es schließlich zum praktischen Arbeiten selbst und schlussendlich zur Umsetzung der gewählten Lehrmethode. Dabei werden verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt und schlussendlich auf eine ausgewählte näher eingegangen.

Produktdetails

• Akademische Schriftenreihe Bd. V317069
• Verlag: GRIN Verlag
• 3. Aufl.
• Seitenzahl: 28
• Erscheinungstermin: 23. März 2016
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 3mm
• Gewicht: 56g
• ISBN-13: 9783668165281
• ISBN-10: 3668165289
• Artikelnr.: 44738702

Inhaltsangabe

1 Einleitung 2 Literaturrecherche 3 Thematischer Hintergrund 3.1 Einführung in zentrale Begrifflichkeiten 3.2 Möglicher Nutzen des Konzeptes 3.2.1 Die pflegerische Sicht 3.2.2 Die medizinische Sicht 3.2.3 Die wirtschaftliche Sicht 3.2.4 Zwischenazit 4 Konzeptentwicklung 4.1 Lerntheorien 4.1.1 Behaviorismus 4.1.2 Kognitivismus 4.1.3 Konstruktivismus 4.1.4 Situiertes Lernen 4.1.5 Zwischenfazit 4.2 Ausbildungsmethoden 4.2.1 Cognitive Flexibility 4.2.2 Problem-Based Learning 4.2.3 Cognitive Apprenticeship 4.2.4 Zwischenazit 4.3 Praktische Umsetzung 4.3.1 Arbeitsschritte der Schienenanlage (tabellarisch) 4.3.2 Modeling 4.3.3 Coaching 4.3.4 Scaffolding 4.3.5 Articulation 4.3.6 Reflection 4.3.7 Exploration 5 Fazit und Ausblick Literaturverzeichnis Anhang