Curso Electivo Orientado a la Practica de la Destreza Oral del Inglés
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La presente investigación consistió en diseñar un curso electivo de inglés orientado a la práctica de la destreza oral del idioma, dirigido a los participantes del sub-programa en EILE de la UPEL- IPB. De acuerdo a los objetivos planteados, el estudio se encuentra dentro del paradigma cuantitativo, enmarcado en la modalidad proyecto especial, apoyado en una investigación de campo. El mismo contiene tres fases. En la primera fase de diagnóstico, se aplicó un instrumento de recolección de datos tipo cuestionario a los estudiantes con el propósito de conocer el nivel de necesidad de un ...
La presente investigación consistió en diseñar un curso electivo de inglés orientado a la práctica de la destreza oral del idioma, dirigido a los participantes del sub-programa en EILE de la UPEL- IPB. De acuerdo a los objetivos planteados, el estudio se encuentra dentro del paradigma cuantitativo, enmarcado en la modalidad proyecto especial, apoyado en una investigación de campo. El mismo contiene tres fases. En la primera fase de diagnóstico, se aplicó un instrumento de recolección de datos tipo cuestionario a los estudiantes con el propósito de conocer el nivel de necesidad de un curso electivo para practicar la destreza oral. Los sujetos de la investigación fueron veinte (20) estudiantes cursante de la maestría EILE a quienes se les aplicó un instrumento contentivo quince (15) ítemes, el cual fue validado a través de juicio de experto. Los datos se analizaron a través de la estadística descriptiva, mostrados en cuadros y gráficos en los cuales se determinó la necesidad del curso.
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