Rocío Muñoz Melgar, Belén Cánovas Calderón, Juani González Muñoz

Criatividade no Ensino Primário

Da teoria à prática na sala de aula

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Produktbeschreibung

O conceito de criatividade tem evoluído, hoje em dia é considerado como uma capacidade intrínseca das pessoas, mas não é desenvolvido na sala de aula. Por isso, meu projeto de graduação final tenta encontrar as chaves de como formar um espaço criativo que envolva o aluno, para isso é necessário: uma sala de aula que promova um clima de desenvolvimento pessoal, motivando o aluno a desenvolver o pensamento crítico, e ter uma equipe docente treinada para lidar com as mudanças que estão ocorrendo na sociedade. Em relação à criatividade encontramos um pensamento divergente, em contraste com este tipo de pensamento, na sala de aula, o pensamento convergente é favorecido e, por isso, os alunos que se destacam na criatividade têm uma maior percentagem de fracasso escolar. O autor Ken Robinson fala sobre como as escolas matam a criatividade criando alunos pouco criativos e salas de aula que se parecem com fábricas. A criatividade deve se desenvolver com o tempo, mas cai drasticamente nos últimos anos da escola primária.

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 68
• Erscheinungstermin: 6. April 2022
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 119g
• ISBN-13: 9786204612690
• ISBN-10: 6204612697
• Artikelnr.: 63719053

Autorenporträt

Grundschullehrer, motiviert durch die ständige Suche nach pädagogischen Verbesserungen, haben in diesem Buch in Zusammenarbeit mit RG Formación die Ergebnisse eines Forschungsprozesses niedergeschrieben, der nicht nur darauf abzielt, einen konzeptionellen Ansatz für Kreativität zu entwickeln, sondern auch eine Vision ihrer Realität im Klassenzimmer zu bieten.