18,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 6-10 Tagen
9 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Sécurité interculturelle]( "Sécurité interculturelle")
Sécurité interculturelle38,99 €![Le microcrédit et son impact sur la qualité de vie des membres de Grameen]( "Le microcrédit et son impact sur la qualité de vie des membres de Grameen")
Le microcrédit et son impact sur la qualité de vie des membres de Grameen26,99 €![Cross Culturalism dans les écoles]( "Cross Culturalism dans les écoles")
Cross Culturalism dans les écoles18,99 €![Les conditions de vie des habitants des bidonvilles urbains]( "Les conditions de vie des habitants des bidonvilles urbains")
Les conditions de vie des habitants des bidonvilles urbains39,99 €![Le rôle de la Russie dans la création et le développement de la science et de l'éducation en Ouzbékistan]( "Le rôle de la Russie dans la création et le développement de la science et de l'éducation en Ouzbékistan")
Le rôle de la Russie dans la création et le développement de la science et de l'éducation en Ouzbékistan36,99 €![Santé et recherche médicale au Népal: un bref examen]( "Santé et recherche médicale au Népal: un bref examen")
Santé et recherche médicale au Népal: un bref examen32,99 €![Implications de la variabilité climatique sur le rendement du maïs pour la sécurité alimentaire]( "Implications de la variabilité climatique sur le rendement du maïs pour la sécurité alimentaire")
Implications de la variabilité climatique sur le rendement du maïs pour la sécurité alimentaire26,99 €
Les éducateurs devraient tenter de créer une stratégie commune et solide dans les établissements d'enseignement préscolaire afin de garantir suffisamment un environnement social sûr pour les enfants. Une recherche examinant les questions de santé et de sécurité dans les établissements préscolaires lituaniens a été menée à Klaipeda. L'objectif de cette recherche était d'analyser les conditions de création d'un environnement sûr pour les enfants dans les établissements d'éducation préscolaire et leurs perspectives de développement. Les questions suivantes ont été posées : 1. Quels sont les facteurs qui influencent la sécurité de l'environnement des établissements d'éducation préscolaire et ces facteurs peuvent-ils être développés ? 2. Quelles difficultés se posent dans le processus de création d'un environnement sûr pour les enfants ? 3. Comment la création d'un environnement sûr pourrait-elle être développée dans les établissements d'éducation préscolaire contemporains ?