Creatividad, inteligencias múltiples, empatía y rendimiento en la ESO
Investigación científica y programa educativo en las aulas de 1º y 2º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
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La creatividad, las inteligencias múltiples y la empatía son variables que influyen en el proceso de aprendizaje del alumnado. En la educación actual, es necesario saber identificar estas variables en los estudiantes para potenciar y ajustar la respuesta educativa a los intereses que presentan. En el siguiente manual, se presenta una investigación científica de las variables mencionadas anteriormente y un programa de intervención educativa. El programa parte de un aprendizaje basado en proyectos (ABP) y en tareas competenciales. Las tareas se inician con los potenciales fuertes del alumn...
La creatividad, las inteligencias múltiples y la empatía son variables que influyen en el proceso de aprendizaje del alumnado. En la educación actual, es necesario saber identificar estas variables en los estudiantes para potenciar y ajustar la respuesta educativa a los intereses que presentan. En el siguiente manual, se presenta una investigación científica de las variables mencionadas anteriormente y un programa de intervención educativa. El programa parte de un aprendizaje basado en proyectos (ABP) y en tareas competenciales. Las tareas se inician con los potenciales fuertes del alumnado para desarrollar, a través de ellos, los potenciales más débiles. Están diseñadas para llevarlas a cabo en las áreas de Matemáticas y Lengua Castellana y Literatura de 1º y 2º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de forma constructivista, competencial y significativa. Se fomenta la creatividad, las inteligencias múltiples y la empatía como herramientas para el aprendizaje.
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