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La costruzione della sessualità infantile è invisibile nella società. Gli adulti considerano i neonati come esseri asessuati e i tabù che circondano la sessualità umana sussistono. Nascondere il soggetto manterrà l'ignoranza sulla sessualità infantile. La ricerca sulla sessualità è stata generalmente orientata verso l'adolescenza come il presunto stadio in cui la sessualità appare nello sviluppo umano. L'obiettivo è quello di verificare se attraverso un processo formativo cambiano i modi in cui i genitori cercano la formazione e l'informazione sulla sessualità per i loro figli e le loro…mehr

Produktbeschreibung
La costruzione della sessualità infantile è invisibile nella società. Gli adulti considerano i neonati come esseri asessuati e i tabù che circondano la sessualità umana sussistono. Nascondere il soggetto manterrà l'ignoranza sulla sessualità infantile. La ricerca sulla sessualità è stata generalmente orientata verso l'adolescenza come il presunto stadio in cui la sessualità appare nello sviluppo umano. L'obiettivo è quello di verificare se attraverso un processo formativo cambiano i modi in cui i genitori cercano la formazione e l'informazione sulla sessualità per i loro figli e le loro figlie. È stato realizzato un programma sulla sessualità infantile con i rappresentanti legali di un centro di sviluppo globale per la prima infanzia nella città di Quito. Questa ricerca è di natura quasi sperimentale. Le indagini di entrata e di uscita sono state applicate agli attori diretti e indiretti del programma, suddivisi in gruppi sperimentali e di controllo. La conclusione finale è che il programma ha avuto un impatto significativo sul cambiamento di prospettiva dei genitori. Comprende le pratiche di varie possibilità di educazione sessuale.
Autorenporträt
Martha Quirola uzyskäa tytu¿ licencjata w dziedzinie nauk o edukacji, z wyró¿nieniem w zakresie nauczania w przedszkolach, na Centralnym Uniwersytecie Ekwadorskim w 2015 roku. Studiuje na tym samym uniwersytecie na kierunku studiów magisterskich w zakresie wczesnej edukacji dzieci¿cej. Obecnie jest nauczycielk¿ w Szkole Podstawowej Edukacji "Aurelio Chiriboga" w Quito.