Andere Kunden interessierten sich auch für
![Violenza di genere tra gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado]( "Violenza di genere tra gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado")
Violenza di genere tra gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado26,99 €![BISOGNO PERCEPITO DI VALORI DEMOCRATICI TRA GLI INSEGNANTI DI SCIENZE SOCIALI]( "BISOGNO PERCEPITO DI VALORI DEMOCRATICI TRA GLI INSEGNANTI DI SCIENZE SOCIALI")
BISOGNO PERCEPITO DI VALORI DEMOCRATICI TRA GLI INSEGNANTI DI SCIENZE SOCIALI36,99 €![Apprendimento sul posto di lavoro tra i professionisti delle biblioteche]( "Apprendimento sul posto di lavoro tra i professionisti delle biblioteche")
Apprendimento sul posto di lavoro tra i professionisti delle biblioteche23,99 €![Creare spazi di interazione tra lingua e cultura]( "Creare spazi di interazione tra lingua e cultura")
Creare spazi di interazione tra lingua e cultura26,99 €![Educazione alla diversità di genere nel processo di formazione]( "Educazione alla diversità di genere nel processo di formazione")
Educazione alla diversità di genere nel processo di formazione29,99 €![Cooperazione e nuovi modi di educazione al design in Camerun]( "Cooperazione e nuovi modi di educazione al design in Camerun")
Cooperazione e nuovi modi di educazione al design in Camerun26,99 €![Stato del bullismo tra gli alunni e capacità di gestione degli insegnanti]( "Stato del bullismo tra gli alunni e capacità di gestione degli insegnanti")
Stato del bullismo tra gli alunni e capacità di gestione degli insegnanti42,99 €
La ricerca di questo libro analizza il processo di cooperazione e integrazione tra professionisti di diverse generazioni (Baby Boomer, X e Y), una sfida per le istituzioni di istruzione superiore a Belém-PA. Il suo obiettivo centrale era quello di analizzare i metodi di cooperazione, integrazione e metodologie di insegnamento tra le diverse generazioni di professionisti nelle istituzioni di istruzione superiore. È stato adottato uno studio non sperimentale, di tipo descrittivo e di approccio misto: qualitativo e quantitativo. La ricerca si è basata su riferimenti teorici sulle generazioni Baby Boomer, X e Y; conflitto, cooperazione e integrazione generazionale; breve storia dell'educazione; pratiche, metodi e risorse adottate dagli insegnanti in classe. La ricerca ha evidenziato l'esistenza delle generazioni sia nel contesto sociale che nelle istituzioni educative; le loro caratteristiche e limiti; i conflitti generazionali; la cooperazione e l'integrazione come strumento per minimizzare gli scontri generazionali.