Constructions géométriques
Développer la pensée abstraite
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Ces dernières années, notre pays a connu une série de changements et d'inventions dans le domaine de l'éducation. Les programmes récemment mis en oeuvre ont amélioré le niveau éducatif de l'enseignement de base, dont l'objectif fondamental est de permettre aux élèves de développer leurs compétences cognitives, socio-affectives et psychomotrices par le biais des intelligences multiples. L'objectif de ce travail est d'offrir à l'enseignant une alternative de travail pour faciliter l'acquisition de connaissances dans le domaine de la géométrie et permettre aux élèves de développ...
Ces dernières années, notre pays a connu une série de changements et d'inventions dans le domaine de l'éducation. Les programmes récemment mis en oeuvre ont amélioré le niveau éducatif de l'enseignement de base, dont l'objectif fondamental est de permettre aux élèves de développer leurs compétences cognitives, socio-affectives et psychomotrices par le biais des intelligences multiples. L'objectif de ce travail est d'offrir à l'enseignant une alternative de travail pour faciliter l'acquisition de connaissances dans le domaine de la géométrie et permettre aux élèves de développer leurs capacités de raisonnement et leur intelligence logico-mathématique et spatiale ; à cette fin, une série d'activités progressives est présentée selon les phases d'apprentissage du modèle de Van Heile, qui fournit un support pédagogique à ce travail. L'enseignant pourra faire des adaptations en fonction des besoins pédagogiques détectés dans sa classe.
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