COMUNICACIÓN INTERNA Y GESTIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA
INVESTIGACIÓN
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El presente estudio Tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre la Comunicación interna y la Gestión Educativa. La investigación aplicada fue de tipo no experimental, con un diseño descriptivo correlacional. La muestra de estudio fue de 54 docentes nombrados y 6 directivos, constituyendo una muestra de 60 personas entre hombres y mujeres, fue seleccionada a través del muestreo probabilístico. Para profundizar el estudio se utilizó los instrumentos de recolección de datos que fueron: el cuestionario, permitió conocer de forma objetiva la opinión de los docentes con respe...
El presente estudio Tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre la Comunicación interna y la Gestión Educativa. La investigación aplicada fue de tipo no experimental, con un diseño descriptivo correlacional. La muestra de estudio fue de 54 docentes nombrados y 6 directivos, constituyendo una muestra de 60 personas entre hombres y mujeres, fue seleccionada a través del muestreo probabilístico. Para profundizar el estudio se utilizó los instrumentos de recolección de datos que fueron: el cuestionario, permitió conocer de forma objetiva la opinión de los docentes con respecto a la gestión educativa, en la dimensiones: administrativa, pedagógica y comunitaria. La guía de entrevista, aplicada a los directivos permitió conocer la comunicación interna en sus dimensiones: identidad, vínculo y afectividad. Para el análisis de datos se utilizó la estadística descriptiva, determinando el nivel de relación entre variables a través del Chi cuadrado.demostrando estadísticamente un grado de dependencia de r= 0,04 el cual denota que existe teóricamente un grado de dependencia entre la comunicación interna y la Gestión educativa.
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