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L'approche traditionnelle pour mesurer le succès d'un projet était principalement centrée sur les compétences techniques employant des conformités techniques systémiques établies dans le respect des contraintes de coût, de qualité, de temps et de risque. Ces développements ont fait l'objet de vives critiques de la part des chercheurs contemporains qui préconisent la nécessité d'inclure les compétences non techniques dans la gestion de projet, en donnant la priorité aux compétences de leadership pour compléter les compétences techniques de la gestion de projet. Les études récentes sur le…mehr

Produktbeschreibung
L'approche traditionnelle pour mesurer le succès d'un projet était principalement centrée sur les compétences techniques employant des conformités techniques systémiques établies dans le respect des contraintes de coût, de qualité, de temps et de risque. Ces développements ont fait l'objet de vives critiques de la part des chercheurs contemporains qui préconisent la nécessité d'inclure les compétences non techniques dans la gestion de projet, en donnant la priorité aux compétences de leadership pour compléter les compétences techniques de la gestion de projet. Les études récentes sur le leadership et la gestion de projet se sont principalement concentrées sur les compétences de leadership. Ce livre cherche à combler les lacunes existantes en fournissant de nouveaux domaines de connaissances sur les compétences de leadership intégrées nécessaires à la réussite des projets. Cinq thèmes et vingt sous-thèmes ont été identifiés comme des compétences de leadership nécessaires à la gestion des projets de développement international. Les nouvelles théories présentées dans cet ouvrage sur les compétences de leadership et la réussite des projets seront utiles aux gestionnaires de projets, aux responsables du suivi et de l'évaluation, aux responsables de projets et aux chercheurs travaillant sur des projets de développement dans le monde entier.
Autorenporträt
Dr. Emmanuel Dwamena Sasu ist Experte für Programmverwaltung und -evaluierung und Forscher mit über zehn (10) Jahren Berufserfahrung im öffentlichen Sektor. Er hat vier (4) Jahre Lehrerfahrung als Teilzeit-Dozent am Accra Institute of Technology. Dr. Sasu hat eine Reihe von Artikeln über Führungs- und Entwicklungsprojekte veröffentlicht.