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Com base na informação fornecida pela investigação e documentada por diferentes autores a nível nacional e internacional, reflectimos sobre a forma como a colaboração e a solidariedade no desenvolvimento profissional dos professores podem ser reorientadas e replicadas por toda a comunidade escolar no sistema educativo. Ao mesmo tempo, pode ter um impacto nos resultados académicos dos alunos e refletir-se nas notas ou nas avaliações nacionais ou internacionais. Convido os professores a utilizarem a colaboração e a solidariedade como uma ferramenta, não só no seu desenvolvimento profissional,…mehr

Produktbeschreibung
Com base na informação fornecida pela investigação e documentada por diferentes autores a nível nacional e internacional, reflectimos sobre a forma como a colaboração e a solidariedade no desenvolvimento profissional dos professores podem ser reorientadas e replicadas por toda a comunidade escolar no sistema educativo. Ao mesmo tempo, pode ter um impacto nos resultados académicos dos alunos e refletir-se nas notas ou nas avaliações nacionais ou internacionais. Convido os professores a utilizarem a colaboração e a solidariedade como uma ferramenta, não só no seu desenvolvimento profissional, mas também nos seus cursos. Que actuem como modelos, incentivando estas práticas junto dos alunos e de toda a comunidade escolar. Os grupos de apoio e as comunidades de aprendizagem devem ser presenciais ou em linha, uma vez que existem provas empíricas que documentam resultados positivos nos sistemas educativos. Que maior orgulho e satisfação podemos sentir quando trabalhamos para a educação do nosso país e podemos fazer parte da história e do desenvolvimento dos nossos alunos.
Autorenporträt
Medina Báez, María M.- Educazione- 2012-2017 Dottorato in Educazione con specializzazione in Ricerca. Universidad Iberoamericana. UNINI. Fondazione FUNIBER, Arecibo, P.R.- 1995-1998 Master in Supervisione e Amministrazione. Università Interamericana. Campus di San Germán - 1982-1987 Laurea in Educazione.