Co-criar conhecimentos para abordar o problema das pragas stemborer
Na cultura do milho: Caso de implementação da tecnologia Push-pull na Etiópia
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
26,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
13 °P sammeln!
O milho é uma importante cultura cerealífera para a segurança alimentar na Etiópia. Contudo, enfrenta um desafio de baixa produtividade que é atribuído a uma variedade de factores, tais como ligações fracas de investigação e prática, condições socioeconómicas dos agricultores e factores biofísicos, principalmente stemborers, e baixa fertilidade do solo. Apesar do elevado investimento e da existência de tecnologias para melhorar a produtividade do milho, as taxas de adopção são ainda baixas. O sistema de extensão agrícola, embora rotulado de "participativo", é controlado p...
O milho é uma importante cultura cerealífera para a segurança alimentar na Etiópia. Contudo, enfrenta um desafio de baixa produtividade que é atribuído a uma variedade de factores, tais como ligações fracas de investigação e prática, condições socioeconómicas dos agricultores e factores biofísicos, principalmente stemborers, e baixa fertilidade do solo. Apesar do elevado investimento e da existência de tecnologias para melhorar a produtividade do milho, as taxas de adopção são ainda baixas. O sistema de extensão agrícola, embora rotulado de "participativo", é controlado pelo Estado com participação limitada de outras partes interessadas. Falta um sistema de extensão que dê mais atenção à interacção entre investigadores e outros interessados na aprendizagem conjunta e implementação de tecnologias para enfrentar estes desafios. Neste estudo, foi utilizado um mecanismo de base biológica, denominado, tecnologia Push-pull (PPT), como objecto de fronteira para proporcionar uma oportunidade de colaboração, interacção e aprendizagem entre investigadores e outros interessados, com o objectivo de co-criar conhecimentos para abordar o problema das pragas de stemborer na cultura do milho.
Andere Kunden interessierten sich für
