CLASSES VIRTUELLES EN SITUATION DE PANDÉMIE
Le cas des étudiants du programme de licence en marketing
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La contagion de Covid-19 dans la population mondiale a modifié le modèle d'éducation, amenant les écoles à tous les niveaux, les enseignants et les élèves à changer de paradigme, ce qui a conduit les familles à modifier leur comportement habituel à la maison. Le fait d'obliger les jeunes à suivre des cours virtuels a généré des problèmes à la maison, la coexistence inhabituelle pendant de nombreuses heures a provoqué des conflits de toutes sortes. L'utilisation de l'internet par de nombreux habitants en même temps a eu pour conséquence que les fournisseurs ont eu des défici...
La contagion de Covid-19 dans la population mondiale a modifié le modèle d'éducation, amenant les écoles à tous les niveaux, les enseignants et les élèves à changer de paradigme, ce qui a conduit les familles à modifier leur comportement habituel à la maison. Le fait d'obliger les jeunes à suivre des cours virtuels a généré des problèmes à la maison, la coexistence inhabituelle pendant de nombreuses heures a provoqué des conflits de toutes sortes. L'utilisation de l'internet par de nombreux habitants en même temps a eu pour conséquence que les fournisseurs ont eu des déficiences, s'il y en avait avant, maintenant c'est plus constant et donc il a été reflété dans ce temps que les entreprises qui fournissent l'internet ne sont pas au niveau des besoins des utilisateurs et donc des alternatives différentes ont été prises face à des problèmes de connexion constants. Le passage à cette modalité a impliqué un double effort de la part des enseignants, qui sont entrés dans une dynamique virtuelle, où les étudiants et les enseignants sont séparés, le contact visuel est différent et, par conséquent, la perception de l'enseignement change.
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