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Withaninnovative problem-based approachincorporating the German licensing regulations for doctors,including structured layout and illustrations, as well asmore color for rapid navigation, the 10th edition offers an attractive and modern introduction to chemistry.
Die 10. Auflage des traditionsreichen Lehrbuchs bietet einen problemorientierten Zugang zur Chemie. Anhand von Fallbeispielen aus der Klinik werden die für MedizinerInnen relevanten chemischen Fragestellungen gelehrt und vertieft. Das Konzept ist angelehnt an die Approbationsordnung für Ärzte. Ein anschauliches Layout, viele Abbildungen sowie eine durchgehend farbige Gestaltung ermöglichen eine attraktive und effiziente Einführung in die Chemie.
Zielgruppe: Studierende der Medizin, Veterinär- und Zahnmedizin, Pharmazie, Biologie
Die 10. Auflage des traditionsreichen Lehrbuchs bietet einen problemorientierten Zugang zur Chemie. Anhand von Fallbeispielen aus der Klinik werden die für MedizinerInnen relevanten chemischen Fragestellungen gelehrt und vertieft. Das Konzept ist angelehnt an die Approbationsordnung für Ärzte. Ein anschauliches Layout, viele Abbildungen sowie eine durchgehend farbige Gestaltung ermöglichen eine attraktive und effiziente Einführung in die Chemie.
Zielgruppe: Studierende der Medizin, Veterinär- und Zahnmedizin, Pharmazie, Biologie
9. Auflage:
"Eine problemorientierte Einführung in die Chemie."
Dieter Holzner in: Chemie in Labor und Biotechnik 6/2010
"[...] ein gut durchdachtes Konzept und ein sehr ansprechendes Layout."
In: PsychoLit-Newsletter 10/2008
"Ich kannte das Buch bisher nicht und bin begeistert! Das problemorientierte Vermitteln von Chemie ist sicher höchst motivierend für die Medizin-Studenten, die das Nebenfach zu lernen haben!!!"
Prof. Dr. Eva Tentschler, Universität Mainz
"Eine problemorientierte Einführung in die Chemie."
Dieter Holzner in: Chemie in Labor und Biotechnik 6/2010
"[...] ein gut durchdachtes Konzept und ein sehr ansprechendes Layout."
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"Ich kannte das Buch bisher nicht und bin begeistert! Das problemorientierte Vermitteln von Chemie ist sicher höchst motivierend für die Medizin-Studenten, die das Nebenfach zu lernen haben!!!"
Prof. Dr. Eva Tentschler, Universität Mainz