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Au Portugal, et dans le contexte de la pandémie de Covid-19, les réponses sociales destinées aux personnes âgées ont dû adapter leur mode de fonctionnement. Dans le cas particulier des centres de jour, le décret-loi n° 10-A/2020 du 13 mars a établi la suspension de l'activité d'accompagnement social exercée. Les centres ne rouvriront qu'en avril 2021 (décret-loi n° 53-A/2021).Dans cette optique, et afin de recueillir des éléments permettant de caractériser le point de vue des personnes âgées concernant la fermeture/suspension des centres de jour, une étude quantitative transversale a été…mehr

Produktbeschreibung
Au Portugal, et dans le contexte de la pandémie de Covid-19, les réponses sociales destinées aux personnes âgées ont dû adapter leur mode de fonctionnement. Dans le cas particulier des centres de jour, le décret-loi n° 10-A/2020 du 13 mars a établi la suspension de l'activité d'accompagnement social exercée. Les centres ne rouvriront qu'en avril 2021 (décret-loi n° 53-A/2021).Dans cette optique, et afin de recueillir des éléments permettant de caractériser le point de vue des personnes âgées concernant la fermeture/suspension des centres de jour, une étude quantitative transversale a été réalisée. Les résultats ont montré que l'échantillon a signalé les difficultés suivantes associées à la fermeture de la réponse sociale : occupation du temps (70 %), sentiment de solitude (65 %), détérioration générale de l'état de santé (50 %) et détérioration de la santé mentale/cognitive préexistante (30 %). Du point de vue de la gérontologie sociale, les résultats semblent indiquer des conséquences négatives résultant de la fermeture/suspension de l'activité en face-à-face des centres de jour, ainsi que la nécessité de prendre en compte les différences entre les sexes aux âges avancés.
Autorenporträt
Maria Gonçalves - GerontologinRaquel Gonçalves - Gerontologin, Doktorin in Sozialpolitik und Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule von Viana do CasteloPatrícia Silva - Soziologin, Doktorin in Soziologie und Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule des Polytechnischen Instituts von Viana do Castelo