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La formación integral de los alumnos, demanda a las escuelas, generar condiciones que contribuyan a mejorar su calidad de vida; que se define a través de cuatro ejes fundamentales: la salud física, la salud mental, condiciones educativas y un contexto familiar sano. Ejes que se analizaron en esta investigación bajo un enfoque cuantitativo a través de un estudio descriptivo correlacional y comparativo; donde se aplicó un cuestionario y un examen de salud física a una muestra representativa de 734 niños alumnos de 4to a 6to grado de Educación Primaria del Estado de Chihuahua. Los resultados muestran que los niños presentan problemas de salud física: obesidad, caries y agudeza visual; problemas de salud mental: estrés, ansiedad y depresión; relacionados con el desempeño escolar y la motivación por aprender.