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Questo libro è una raccolta di strategie di intervento utilizzate per affrontare alcune sfide nelle scuole di base in Ghana dai sette membri del dipartimento di lingue del Foso College of Education, Ghana. Affronta specificamente i problemi di patriottismo e disciplina e tocca alcune questioni di identificazione culturale e di salute. Si tratta di una ricerca d'azione informata e speriamo che questo libro, oltre ad aggiungere alla documentazione delle sfide istituzionali, serva come materiale di risorsa per aiutare i ricercatori a strutturare i processi di intervento per risolvere i problemi legati alla classe.…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro è una raccolta di strategie di intervento utilizzate per affrontare alcune sfide nelle scuole di base in Ghana dai sette membri del dipartimento di lingue del Foso College of Education, Ghana. Affronta specificamente i problemi di patriottismo e disciplina e tocca alcune questioni di identificazione culturale e di salute. Si tratta di una ricerca d'azione informata e speriamo che questo libro, oltre ad aggiungere alla documentazione delle sfide istituzionali, serva come materiale di risorsa per aiutare i ricercatori a strutturare i processi di intervento per risolvere i problemi legati alla classe.
Autorenporträt
Ruby Jecty es tutora de idiomas en la Facultad de Educación de Foso con 28 años de experiencia docente. Su gran interés por los retos escolares hace que tanto los estudiantes de magisterio como los tutores deseen emprender tareas de investigación-acción en las escuelas y crear estrategias de intervención para remediarlos, de ahí este libro.