Andere Kunden interessierten sich auch für
![Die Berliner Didaktik. Der Gegenentwurf zur Bildungstheorie von Wolfgang Klafki]( "Die Berliner Didaktik. Der Gegenentwurf zur Bildungstheorie von Wolfgang Klafki")
Die Berliner Didaktik. Der Gegenentwurf zur Bildungstheorie von Wolfgang Klafki15,95 €![Bildung und Wissensgesellschaft]( "Bildung und Wissensgesellschaft")
Bildung und Wissensgesellschaft59,99 €![Abschied von der Aufklärung? Grundzüge eines bildungstheoretischen Gegenentwurfs von Wolfgang Klafki]( "Abschied von der Aufklärung? Grundzüge eines bildungstheoretischen Gegenentwurfs von Wolfgang Klafki")
Abschied von der Aufklärung? Grundzüge eines bildungstheoretischen Gegenentwurfs von Wolfgang Klafki9,99 €![Themenzentrierte Interaktion. Eine Bildungstheorie im Sinne der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki?]( "Themenzentrierte Interaktion. Eine Bildungstheorie im Sinne der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki?")
Themenzentrierte Interaktion. Eine Bildungstheorie im Sinne der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki?17,95 €![Feedback als Schlüssel zur Weiterentwicklung. Eine didaktische Analyse nach Klafki zum Thema "e;Feedback"e;]( "Feedback als Schlüssel zur Weiterentwicklung. Eine didaktische Analyse nach Klafki zum Thema "e;Feedback"e;")
Feedback als Schlüssel zur Weiterentwicklung. Eine didaktische Analyse nach Klafki zum Thema "e;Feedback"e;15,95 €![Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft für die pädagogische Praxis]( "Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft für die pädagogische Praxis")
Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft für die pädagogische Praxis16,95 €![Zukunft und Bildung]( "Zukunft und Bildung")
Zukunft und Bildung54,90 €
![Feedback als Schlüssel zur Weiterentwicklung. Eine didaktische Analyse nach Klafki zum Thema "e;Feedback"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/66/66796/66796342n.jpg "Feedback als Schlüssel zur Weiterentwicklung. Eine didaktische Analyse nach Klafki zum Thema "e;Feedback"e;")
Das Buch greift Diskurse zur fachlichen Bildung und Didaktik auf, die das Bewegungshandeln als Modus der Weltbegegnung verstehen. Thematisiert werden relationale Bildungskonzepte, die die Mensch-Welt-Begegnung in den Mittelpunkt rücken. Damit wird auf Ansätze verwiesen, die sich zwischen kategorialen und transformatorischen Bildungsvorstellungen verorten lassen.
Die Herausgeber
Dr. Ralf Laging ist Professor für Bewegungs- und Sportpädagogik am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg.
Dr. Peter Kuhn ist Professor für Sportpädagogik und -didaktik am Institut für Sportwissenschaft der Universität Bayreuth.
Die Herausgeber
Dr. Ralf Laging ist Professor für Bewegungs- und Sportpädagogik am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg.
Dr. Peter Kuhn ist Professor für Sportpädagogik und -didaktik am Institut für Sportwissenschaft der Universität Bayreuth.