Sylva Liebenwein, Heiner Barz, Dirk Randoll

Bildungserfahrungen an Waldorfschulen

Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

'Erziehung zur Freiheit' ist der hohe Anspruch der Waldorfpädagogik. Wie aber wird dies von den Schülerinnen und Schülern an Waldorfschulen erfahren? Wie bewerten sie und ihre Eltern den Unterricht und das Schulklima? Dieser Band dokumentiert die Ergebnisse einer ersten umfassenden empirischen Studie und beschreibt eine sozialwissenschaftliche Basis für die weitere Diskussion der Vor- und Nachteile der Waldorfschulen und deren reformpädagogischer Konzeption.

Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-531-18508-8
• 2012
• Seitenzahl: 268
• Erscheinungstermin: 19. September 2012
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 15mm
• Gewicht: 352g
• ISBN-13: 9783531185088
• ISBN-10: 353118508X
• Artikelnr.: 33802067

Autorenporträt

Dr. Sylva Liebenwein ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement des Sozialwissenschaftlichen Instituts der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Dr. Heiner Barz ist Professor für Erziehungswissenschaft, Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement, an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Dr. Dirk Randoll ist Professor für Empirische Sozialwissenschaft im Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule in Alfter bei Bonn.

Inhaltsangabe

Zusammenfassung zentraler Befunde: Waldorfschule aus Schülersicht.- Forschungsdesign.- Wofür die Waldorfpädagogik steht: Symbolische Verdichtungen erlebter Schulwirklichkeit.- Schulwahl und Schulwahrnehmung.- Schule und Unterricht.- 'Feedback zum Feedback': Wie die Waldorfschüler die Ergebnisse einordnen.- Wertorientierungen.- Gesundheit.- Mediennutzung.- Kulturelle Interessen.