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Die Verbindung von Studium und Arbeit stellt das Leitprinzip des kubanischen Bildungssystems auf allen Bildungsebenen dar und bildet die grundlegende Organisationsform des pädagogischen Lehrprozesses im klinischen Zyklus der verschiedenen Laufbahnen in der medizinischen Hochschulbildung. Mit dem Ziel, die Schwierigkeiten bei der Organisation und Durchführung der Ausbildung am Arbeitsplatz im Studiengang Gesundheitstechnologie, Profil Stomatologische Prothesen, zu diagnostizieren, wurde ein Entwicklungsprojekt durch eine deskriptive Querschnittsstudie mit einem qualitativen Ansatz an der Fakultät für Gesundheitstechnologie durchgeführt.