Aline Casagrande Rosso Cardoso, Gladir da Silva Cabral

Biblioteca Escolar e formação de leitores

Uma relação necessária

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Produktbeschreibung

Esta pesquisa procura compreender como se dá a produção de leitura em três escolas públicas municipais da Criciúma, enfatizando o papel da biblioteca escolar nesse processo. Por meio de uma pesquisa de campo qualitativa, tentou-se entender de que forma a biblioteca escolar contribui (se contribui) na formação de leitores reflexivos e participativos socialmente. Utilizaram questionários com os alunos das três escolas envolvidas, entrevistas semi-estruturadas com os professores e bibliotecários - que atuaram voluntariamente neste trabalho - e um diário de campo como técnicas de coleta de dados. Somam-se a isso as teorias de Freire (2006), Bakhtin (2009), Silva (1981) e Zilberman (1988), entre outros autores que auxiliam na compreensão dos temas leitura e biblioteca escolar e, da mesma forma, contribuem no trabalho com os dados referidos. A análise desses autores e dos dados apontam que nem sempre uma escola que possui biblioteca está apta a formar leitores, visto que a promoção de leitura deve ser uma tarefa conjunta de professores, alunos, bibliotecários, projetos bem fundamentados, juntamente com um espaço propício para tanto.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 124
• Erscheinungstermin: 14. Juli 2016
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 203g
• ISBN-13: 9783330744301
• ISBN-10: 3330744308
• Artikelnr.: 45565855

Autorenporträt

Os autores são graduados em Letras (Português/Inglês) pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Aline é professora e Mestra em Educação, e Gladir é professor e Doutor em Letras. Atualmente, ambos realizam pesquisas na área de leitura, formação de leitores e de professores.