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Computer- und Videospiele entwickeln sich weltweit zu einem der wichtigsten Medienfelder mit einem stetig wachsenden Umsatz. Spiele werden vor allem von Zeitschriften für die Käufer analysiert. Die Wissenschaft steckt in diesem Feld jedoch noch in den Kinderschuhen. Deshalb ist Ziel dieser Arbeit, ein geeignetes wissenschaftliches Bewertungsschema zu entwickeln, welches die Elemente von guten Spielen verdeutlicht und als Grundlage für weiterführende Wirkungsanalysen dienen kann. Für dieses Schema werden Grundlagen zu den Kernspielelementen herangezogen. Dies umfasst sowohl die allgemeine…mehr

Produktbeschreibung
Computer- und Videospiele entwickeln sich weltweit zu
einem der wichtigsten Medienfelder mit einem stetig
wachsenden Umsatz. Spiele werden vor allem von
Zeitschriften für die Käufer analysiert. Die
Wissenschaft steckt in diesem Feld jedoch noch in den
Kinderschuhen. Deshalb ist Ziel dieser Arbeit, ein
geeignetes wissenschaftliches Bewertungsschema zu
entwickeln, welches die Elemente von guten Spielen
verdeutlicht und als Grundlage für weiterführende
Wirkungsanalysen dienen kann. Für dieses Schema
werden Grundlagen zu den Kernspielelementen
herangezogen. Dies umfasst sowohl die allgemeine
Spielmechanik, die künstliche Intelligenz, die
Spielsteuerung, Möglichkeiten zur Interaktivität und
den Multiplayer-Modus, als auch die audio-visuelle
Gestaltung. Außerdem werden Spieletests, insbesondere
aus Spielemagazinen, auf ihre Eignung für
wissenschaftliche Bewertungen analysiert. Aus diesen
Vorbetrachtungen wird ein geeignetes Bewertungsschema
entwickelt, welches in ein Ausleih- und
Bewertungssystem für Computer- und Videospiele der
HTWK Leipzig integriert ist. Das Buch richtet sich an
Studenten, Professoren, Wissenschaftler und
Interessierte der Branche der Computer- und Videospiele.
Autorenporträt
Dipl.-Ing. für Medientechnik (FH) und Bachelor of Science
for Multimedia Technology: Studium der Medientechnik an der HTWK
Leipzig, Studium der Multimedia Technology an der University of
Paisley. Zur Zeit angestellt als Programmiererin.