Beneficios y desafíos de la educación médica continua
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Desde la perspectiva de los países en desarrollo, todos desean contar con profesionales sanitarios que puedan ayudar a gestionar su atención sanitaria de manera competente, creando así conciencia entre los profesionales sanitarios para que adquieran las habilidades necesarias para mejorar la atención sanitaria. La situación se vuelve más intensa cuando los propios profesionales sanitarios ven la necesidad de formarse para poder ocupar puestos de prestigio en la profesión sanitaria, así como para tener las habilidades necesarias para satisfacer las necesidades de los actuales retos sani...
Desde la perspectiva de los países en desarrollo, todos desean contar con profesionales sanitarios que puedan ayudar a gestionar su atención sanitaria de manera competente, creando así conciencia entre los profesionales sanitarios para que adquieran las habilidades necesarias para mejorar la atención sanitaria. La situación se vuelve más intensa cuando los propios profesionales sanitarios ven la necesidad de formarse para poder ocupar puestos de prestigio en la profesión sanitaria, así como para tener las habilidades necesarias para satisfacer las necesidades de los actuales retos sanitarios. Esto ha dado lugar a una creciente búsqueda de las profesiones sanitarias para formarse en las instituciones terciarias. En efecto, se convierte en un requisito entonces que estas enfermeras en ejercicio obtengan un número razonablemente bueno de profesores para atenderlas. Pero la situación parece ser diferente. La situación parece estar empeorando debido al hecho de que ahora existe un fenómeno general de que solo unos pocos profesores de enfermería tienen doctorados para atender a un número tan grande de enfermeras que participan en la educación médica continua.
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