Aventures theatrales is a practical guide is designed to provide language instructors with the tools to use drama in French language courses, providing essential resources to develop learners' communication skills through drama activities in the classroom.
Aventures theatrales is a practical guide is designed to provide language instructors with the tools to use drama in French language courses, providing essential resources to develop learners' communication skills through drama activities in the classroom.
Catherine Black est professeure agrégée de français à l'université Simon Fraser (Vancouver, Canada). Didacticienne et littéraire de formation, elle se spécialise en pédagogie du FLE. Ses recherches portent sur la motivation et les approches innovatrices pour l'enseignement des langues. Elle est récipiendaire de plusieurs prix d'enseignement. Louise Chaput, linguiste et phonéticienne de formation, se spécialise en sociolinguistique et en acquisition de la langue seconde. Ses recherches portent plus particulièrement sur l'évolution de l'écriture journalistique. Elle enseigne le français à l'université dans diverses institutions ontariennes depuis plus de vingt ans. Tessie Mengin est titulaire d'une Maîtrise en FLE. Depuis une quinzaine d'années, elle évolue dans le milieu théâtral en tant que comédienne et enseignante. Elle anime des ateliers de formation théâtrale avec des adultes et des enfants. Présentement, elle enseigne le français langue étrangère en France. Annie Poirier, titulaire d'une Maîtrise en littérature française, d'une Licence en écriture créative et théâtre, se spécialise dans l'enseignement du français langue étrangère et a enseigné dans plusieurs universités canadiennes. Elle réside au Mexique où elle crée des cours en ligne pour les adultes et les étudiants universitaires.
Inhaltsangabe
Chapitre 1: La pratique théâtrale dans l'enseignement des langues La pratique théâtrale: Une définition La pratique théâtrale: Des années 70 à nos jours Les avantages de la pratique théâtrale Récapitulation Références bibliographiques Ressources électroniques Annexe 1. Descripteurs des niveaux A2 et B2 pour l'oral du CECRL Annexe 2. Mon contrat avec vous Annexe 3. Le contrat des étudiants avec le professeur Annexe 4. Exemple d'échéancier pour les étudiants Chapitre 2: Phonétique Production d'un son Alphabet phonétique international Prononciation des voyelles orales Prononciation des voyelles nasales Prononciation des semi-consonnes/semi-voyelles : [j] (le yod), [¿]et [w] Consonnes présentant des difficultés pour les apprenants de FLS/FLE Enchaînement consonantique et liaison Rythme et accentuation Intonation Accents régionaux et nationaux - Accepter la beauté de la variété Évaluation Références biliographiques Ressources électroniques Annexe 1. Exercices supplémentaires Chapitre 3: Le théâtre en pratique Introduction Progression et évaluation Ressources Références biblographiques Ressources électroniques Chapitre 4: Zoom sur l'aventure numérique Débuter le semestre en beauté... et en clarté! Exploration corporelle, vocale et théâtrale La construction du personnage Projets numériques Rituel de conclusion de la séance Conclusion Ressources électroniques Annexe 1. Liste d'états et d'émotions
Chapitre 1: La pratique théâtrale dans l'enseignement des langues La pratique théâtrale: Une définition La pratique théâtrale: Des années 70 à nos jours Les avantages de la pratique théâtrale Récapitulation Références bibliographiques Ressources électroniques Annexe 1. Descripteurs des niveaux A2 et B2 pour l'oral du CECRL Annexe 2. Mon contrat avec vous Annexe 3. Le contrat des étudiants avec le professeur Annexe 4. Exemple d'échéancier pour les étudiants Chapitre 2: Phonétique Production d'un son Alphabet phonétique international Prononciation des voyelles orales Prononciation des voyelles nasales Prononciation des semi-consonnes/semi-voyelles : [j] (le yod), [¿]et [w] Consonnes présentant des difficultés pour les apprenants de FLS/FLE Enchaînement consonantique et liaison Rythme et accentuation Intonation Accents régionaux et nationaux - Accepter la beauté de la variété Évaluation Références biliographiques Ressources électroniques Annexe 1. Exercices supplémentaires Chapitre 3: Le théâtre en pratique Introduction Progression et évaluation Ressources Références biblographiques Ressources électroniques Chapitre 4: Zoom sur l'aventure numérique Débuter le semestre en beauté... et en clarté! Exploration corporelle, vocale et théâtrale La construction du personnage Projets numériques Rituel de conclusion de la séance Conclusion Ressources électroniques Annexe 1. Liste d'états et d'émotions
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