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Esta obra foi escrita com o intuito de contribuir no processo avaliativo dos professores de Educação Física. Observou-se durante o estudo que não existe uma preocupação em realizar a avaliação, ela aparece como parte burocrática da escola. Repensar o processo é dar qualidade as aulas de Educação Física é uma prática necessária. Desta forma está obra provoca os professores a não mais classificar seus alunos e sim utilizar dos recursos pedagógicos e avaliativos para promoção da aprendizagem escolar.

Produktbeschreibung
Esta obra foi escrita com o intuito de contribuir no processo avaliativo dos professores de Educação Física. Observou-se durante o estudo que não existe uma preocupação em realizar a avaliação, ela aparece como parte burocrática da escola. Repensar o processo é dar qualidade as aulas de Educação Física é uma prática necessária. Desta forma está obra provoca os professores a não mais classificar seus alunos e sim utilizar dos recursos pedagógicos e avaliativos para promoção da aprendizagem escolar.
Autorenporträt
Formada pela UFPel, Profª de EF e estudante de doutorado Educação FaE/Ufpel. Atuo como chefe de departamento da Secretaria de Educação do Município de Pelotas. Tenho experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação física, escola e lazer na comunidade.