Autópsia da didáctica geral no teste de interacção
Novo paradigma para uma nova escola
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Nos dias de hoje, o domínio de práticas pedagógicas inovadoras está a tornar-se uma necessidade para os professores que procuram desenvolver competências avançadas com os alunos. A interacção desempenha um papel essencial na construção do conhecimento, na transmissão e apropriação dos conteúdos pedagógicos, e na aprendizagem em sala de aula. Este livro tenta responder de alguma forma aos principais problemas enfrentados pelos professores na sala de aula. As competências visadas são de natureza a fornecer ao aluno os conhecimentos necessários para compreender os componentes de...
Nos dias de hoje, o domínio de práticas pedagógicas inovadoras está a tornar-se uma necessidade para os professores que procuram desenvolver competências avançadas com os alunos. A interacção desempenha um papel essencial na construção do conhecimento, na transmissão e apropriação dos conteúdos pedagógicos, e na aprendizagem em sala de aula. Este livro tenta responder de alguma forma aos principais problemas enfrentados pelos professores na sala de aula. As competências visadas são de natureza a fornecer ao aluno os conhecimentos necessários para compreender os componentes de uma situação que liga os conteúdos a ensinar e os componentes da situação pedagógica; para compreender os desafios de qualquer situação de aprendizagem escolar; com o objectivo de desenvolver no aluno professor a capacidade de planear o ensino e de implementar estratégias para facilitar a aprendizagem dos alunos na escola básica. É tempo de deixar de dar bisturis ao pedreiro e barro ao médico, e de dar a cada um deles a tarefa de acordo com a sua especialidade.
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