August Hermann Niemeyer (1754 - 1828) gehörte im 18. und 19. Jahrhundert zu den wichtigsten und einflussreichsten Denkern und zählte lange Zeit zu den Klassikern der Pädagogik. Obwohl er heute nicht mehr den Status der damaligen Zeit besitzt, sein pädagogisches Werk ist auch für gegenwärtige Frage- und Problemstellungen voller Impulse und Ideen. Diese wissenschaftstheoretisch und -historisch offen zu legen und zu interpretieren, ist Ziel des vorliegenden Buches.