45,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
23 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Sowremennyj ätap razwitiq pedagogicheskoj i metodicheskoj nauki harakterizuetsq preobladaniem deqtel'nostnogo podhoda k organizacii obucheniq s ego akcentom na poznawatel'nuü samostoqtel'nost' obuchaemyh. V swqzi s ätim wozrastaet rol' nowyh metodow, sredstw i tehnologij obucheniq. Dannaq monografiq poswqschena rassmotreniü woprosow razrabotki i ispol'zowaniq odnogo iz widow pedagogicheskih tehnologij - audiowizual'nyh tehnologij - w obuchenii inostrannym qzykam w neqzykowom wuze. Audiowizual'nye tehnologii obucheniq, pod kotorymi ponimaüt sposob postroeniq deqtel'nosti s ispol'zowaniem…mehr

Produktbeschreibung
Sowremennyj ätap razwitiq pedagogicheskoj i metodicheskoj nauki harakterizuetsq preobladaniem deqtel'nostnogo podhoda k organizacii obucheniq s ego akcentom na poznawatel'nuü samostoqtel'nost' obuchaemyh. V swqzi s ätim wozrastaet rol' nowyh metodow, sredstw i tehnologij obucheniq. Dannaq monografiq poswqschena rassmotreniü woprosow razrabotki i ispol'zowaniq odnogo iz widow pedagogicheskih tehnologij - audiowizual'nyh tehnologij - w obuchenii inostrannym qzykam w neqzykowom wuze. Audiowizual'nye tehnologii obucheniq, pod kotorymi ponimaüt sposob postroeniq deqtel'nosti s ispol'zowaniem audiowideokomp'üternyh sredstw dlq dostizheniq celej obucheniq, obladaüt bol'shim potencialom, qwlqqs' odnowremenno äffektiwnym sredstwom gumanizacii i gumanitarizacii obucheniq studentow tehnicheskogo wuza. Predlagaemaq monografiq, w kotoroj awtor rassmatriwaet osobennosti naglqdno-obraznogo predstawleniq informacii w processe obucheniq, didakticheskie problemy primeneniq audiowizual'nyh sredstw obucheniq, principy organizacii uchebnogo processa, budet polezna pedagogam i metodistam tehnicheskih wuzow i srednej shkoly.
Autorenporträt
Pisarenko Veronika Igorewna, doktor pedagogicheskih nauk, professor kafedry inostrannyh qzykow Tehnologicheskogo instituta Juzhnogo federal'nogo uniwersiteta, prepodawatel' francuzskogo i anglijskogo qzykow, specialist w oblasti metodologii obrazowaniq, obschej pedagogiki, teorii i metodiki obucheniq inostrannym qzykam.