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Existe-t-il une transmission intergénérationnelle de l'attachement dans la filiation adoptive? Quel est le rôle de l'expérience paternelle adoptive dans la transmission intergénérationnelle de l'attachement? Notre recherche a pour but d'examiner la qualité des représentations d'attachement à la fois des enfants adoptés de 4 à 5 ans et de leur père adoptif. La population se compose de 25 dyades adoptives père-enfant et de 20 dyades père-enfant biologiques. La qualité de la représentation d'attachement des pères a été appréhendée par le questionnaire d'attachement pour adultes "CaMir".…mehr

Produktbeschreibung
Existe-t-il une transmission intergénérationnelle de l'attachement dans la filiation adoptive? Quel est le rôle de l'expérience paternelle adoptive dans la transmission intergénérationnelle de l'attachement? Notre recherche a pour but d'examiner la qualité des représentations d'attachement à la fois des enfants adoptés de 4 à 5 ans et de leur père adoptif. La population se compose de 25 dyades adoptives père-enfant et de 20 dyades père-enfant biologiques. La qualité de la représentation d'attachement des pères a été appréhendée par le questionnaire d'attachement pour adultes "CaMir". L'expérience paternelle adoptive a été étudiée à partir d'un entretien semi-structuré. La qualité de la représentation de l'attachement des enfants est évaluée par la procédure des "Histoires à compléter". Les principaux résultats indiquent que la majorité des enfants adoptés ont des représentations de l'attachement sécurisées, mais de façon moins importante que pour les enfants biologiques. Par ailleurs, la qualité de la représentation de l'attachement du père adoptif n'exerce pas d'influence sur la qualité de la représentation de l'attachement de l'enfant adopté.
Autorenporträt
Rosario Spencer et Andrés Fresno, docteurs en psychologie àl¿Université Toulouse le Mirail, professeurs àl¿Université de Talca, Chili. Leurs travaux portent sur lesrelations d'attachement au sein de la famille. ChantalZaouche-Gaudron est professeur en psychologie et directrice del'Ecole Doctorale CLESCO à l'Université Toulouse le Mirail.