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Avec la publication des six romans étudiés dans cette thèse, J. M. Coetzee démontre qu'il est l'un des plus beaux fleurons du renouvellement du roman en Afrique et dans le monde. Le phénotexte des ouvrages révèle les transgressions de la prose classique à travers l'innovation paratextuelle, incipitielle et architectonique dans le récit. La narration disqualifiée, le cadre spatio-temporel brouillé et l'agonie du protagoniste dévoilent une architecture rénovée. La mise en texte souscrit à une poétique innovatrice par la transgression du code de l'homogénéité textuelle, la rupture des codes…mehr

Produktbeschreibung
Avec la publication des six romans étudiés dans cette thèse, J. M. Coetzee démontre qu'il est l'un des plus beaux fleurons du renouvellement du roman en Afrique et dans le monde. Le phénotexte des ouvrages révèle les transgressions de la prose classique à travers l'innovation paratextuelle, incipitielle et architectonique dans le récit. La narration disqualifiée, le cadre spatio-temporel brouillé et l'agonie du protagoniste dévoilent une architecture rénovée. La mise en texte souscrit à une poétique innovatrice par la transgression du code de l'homogénéité textuelle, la rupture des codes moraux et langagiers, la mise à mal de l'illusion référentielle et l'innovation stylistique. L'écriture iconoclaste déployée correspond à une thématique dissidente coetzeeienne qui refuse l'apologie du système apartheidique, dénonce l'opération coloniale comme un viol primaire en Afrique du Sud pré-apartheid, condamne l'apartheid comme la prolongation d'une situation coloniale et soutient que la réconciliation entre Blancs et Noirs est impossible en Afrique du Sud post-apartheid. La thèse s'adresse aux étudiants, aux chercheurs et aux enseignants-chercheurs en littérature africaine anglophone.
Autorenporträt
Docteur en littérature africaine d'expression anglaise de l'Université Félix Houphouët-Boigny d'Abidjan, KOMENAN Casimir est l'auteur d'une thèse de doctorat sur les romans de J. M. COETZEE. Après une dizaine d¿années dans l¿Enseignement secondaire en qualité d'enseignant de lycée, il est actuellement Maître-Assistant au Département d¿anglais.