As TIC no processo de aprendizagem
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A introdução extensiva das TIC no processo de ensino visa tornar os nossos estudantes no final do ciclo de estudos em utilizadores confiantes e produtivos e preparados para serem concorrentes competitivos no mercado de trabalho europeu. Na sua função, é necessário que os nossos professores estejam equipados com as competências básicas das TIC e contribuam para a melhoria da qualidade de ensino através da integração e ampla utilização das TIC no processo de ensino. Para atingir este objectivo, o objectivo será desenvolver um currículo contemporâneo no campo das TIC na educação...
A introdução extensiva das TIC no processo de ensino visa tornar os nossos estudantes no final do ciclo de estudos em utilizadores confiantes e produtivos e preparados para serem concorrentes competitivos no mercado de trabalho europeu. Na sua função, é necessário que os nossos professores estejam equipados com as competências básicas das TIC e contribuam para a melhoria da qualidade de ensino através da integração e ampla utilização das TIC no processo de ensino. Para atingir este objectivo, o objectivo será desenvolver um currículo contemporâneo no campo das TIC na educação pré-universitária, de modo a permitir que os estudantes estejam em conformidade com os padrões europeus. A utilização da tecnologia no ensino e nas escolas tornou-se relativamente tardia, mas o impacto e a utilização da tecnologia no campo do ensino está a aumentar de dia para dia. A tecnologia é um factor importante no desenvolvimento de um processo de aprendizagem produtivo. A orientação da aprendizagem tornou-se mais fácil graças à utilização da tecnologia, bem como a uma maior eficiência na transferência de informação. O tempo de utilização adequado, a utilização ética e a utilização adequada do equipamento tecnológico durante o processo de aprendizagem ajudam a uma aprendizagem eficaz.
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