As contribuições das histórias em quadrinhos como recurso didático
Um estudo de caso na sala de aula
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As Histórias em Quadrinhos são um gênero textual que atrai a criança para o universo da leitura, dado o seu caráter lúdico e imagético. Nesta pesquisa apresenta-se como objetivo geral refletir sobre as potencialidades pedagógicas das Histórias em Quadrinhos e suas contribuições no contexto escolar, sendo utilizadas como recurso didático nas salas de aula com alunos do Ensino Fundamental. Além disso, estendeu-se a pesquisa para o campo, fazendo-se uma pesquisa in loco no Colégio Evangélico Leôncio José de Santana, onde foram realizadas entrevistas com alunos e professores bem c...
As Histórias em Quadrinhos são um gênero textual que atrai a criança para o universo da leitura, dado o seu caráter lúdico e imagético. Nesta pesquisa apresenta-se como objetivo geral refletir sobre as potencialidades pedagógicas das Histórias em Quadrinhos e suas contribuições no contexto escolar, sendo utilizadas como recurso didático nas salas de aula com alunos do Ensino Fundamental. Além disso, estendeu-se a pesquisa para o campo, fazendo-se uma pesquisa in loco no Colégio Evangélico Leôncio José de Santana, onde foram realizadas entrevistas com alunos e professores bem como se desenvolveu um projeto didático com o objetivo de observar diretamente as contribuições das Histórias em Quadrinhos na sala de aula. Concluiu-se que o tema, por ser interessante e sugestivo de melhorias para o ensino da Língua Portuguesa e dos demais conteúdos escolares, deve ser ainda abordado em outros trabalhos acadêmicos, em busca de maiores contribuições para o ensino e a aprendizagem dos conteúdos das diversas disciplinas do Ensino Fundamental.
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