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Questo libro è semplicemente una compilazione di appunti di lezioni progettata per assistere gli studenti principianti che perseguono il Bachelor of Education nei college e altri gruppi di studenti nelle istituzioni di formazione degli insegnanti. L'obiettivo principale di questo lavoro è organizzato in unità. L'unità uno (1) contiene: missione e visione dell'educazione in Sierra Leone; significato e portata del concetto di "educazione"; alcuni principi fondamentali dell'educazione; tipi di educazione; scopi e obiettivi dell'educazione in Sierra Leone e lo scopo della formazione degli…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro è semplicemente una compilazione di appunti di lezioni progettata per assistere gli studenti principianti che perseguono il Bachelor of Education nei college e altri gruppi di studenti nelle istituzioni di formazione degli insegnanti. L'obiettivo principale di questo lavoro è organizzato in unità. L'unità uno (1) contiene: missione e visione dell'educazione in Sierra Leone; significato e portata del concetto di "educazione"; alcuni principi fondamentali dell'educazione; tipi di educazione; scopi e obiettivi dell'educazione in Sierra Leone e lo scopo della formazione degli insegnanti in Sierra Leone. L'unità due (2) ha la definizione di sociologia; storia e sviluppo della prima sociologia; caratteristiche della prima sociologia; teorici della sociologia dell'educazione; definizione di sociologia dell'educazione; storia e sviluppo della sociologia dell'educazione; rilevanza della sociologia dell'educazione per l'insegnante. L'unità tre (3) include: definizione/significato di socializzazione secondo il bambino e Elken; tipi di socializzazione; fasi della socializzazione; processo di socializzazione e gli agenti della socializzazione. L'unità quattro (4) comprende il conflitto sociale e la definizione o i concetti.
Autorenporträt
Stella Baindu Fortune ist eine organisierte, professionelle Dozentin mit nachgewiesenen Fähigkeiten in den Bereichen Unterricht, Anleitung und Beratung. Sie verfügt über eine solide Erfolgsbilanz bei der effektiven Durchführung von Vorlesungen im Rahmen der Neupositionierung der Bildung. Die Autorin besitzt die Fähigkeit, Teamarbeit zu fördern, als Mentorin zu fungieren und Probleme und Konflikte professionell zu lösen.