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Para llevar a cabo estrategias de enseñanza aprendizaje significativas y constructivas en el aula de clase, mediante la estrategia Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), lo cual conlleve a desarrollar competencias en el ser - hacer y saber hacer. Teniendo como resultado un estudiante con altas capacidades en la resolución de conflictos y con altas competencias a la hora de resolver problemas desde su quehacer profesional.

Produktbeschreibung
Para llevar a cabo estrategias de enseñanza aprendizaje significativas y constructivas en el aula de clase, mediante la estrategia Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), lo cual conlleve a desarrollar competencias en el ser - hacer y saber hacer. Teniendo como resultado un estudiante con altas capacidades en la resolución de conflictos y con altas competencias a la hora de resolver problemas desde su quehacer profesional.
Autorenporträt
José Luis Narváez Lozano. Magíster en Educación. Filosófo. Estudioso de la bioética y de las estrategías de enseñanza aprendizaje. Con 18 años de experiencia en educación secundaria y 10 años de experiencia en educación superior. Actualmente realiza estudios de Doctorado en educación.