Aprendizagem e desenvolvimento motor
A estimulação de habilidades motoras como ferramenta no processo de intervenção em pedagogia
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O profissional pedagogo é um dos responsáveis pela orientação e estimulação do desenvolvimento da criança em seus aspectos cognitivos, físicos e afetivos durante o ensino infantil. A formação em Pedagogia deve contemplar o embasamento teórico e prático sobre motricidade bem como a abordagem da cultura corporal, para que os futuros docentes que atuarem no ensino infantil fundamentem as atividades didático-pedagógicas de acordo com as características de cada criança. O objetivo do estudo foi elaborar uma proposta para pedagogos e acadêmicos em pedagogia composta por um manual il...
O profissional pedagogo é um dos responsáveis pela orientação e estimulação do desenvolvimento da criança em seus aspectos cognitivos, físicos e afetivos durante o ensino infantil. A formação em Pedagogia deve contemplar o embasamento teórico e prático sobre motricidade bem como a abordagem da cultura corporal, para que os futuros docentes que atuarem no ensino infantil fundamentem as atividades didático-pedagógicas de acordo com as características de cada criança. O objetivo do estudo foi elaborar uma proposta para pedagogos e acadêmicos em pedagogia composta por um manual ilustrado e explicativo sobre atividades a serem aplicadas para o aprimoramento da motricidade de crianças de 6 meses a 6 anos de idade. Deve-se levar em consideração não apenas o tipo de atividade a ser trabalhada, mas também a faixa etária das crianças, os materiais e métodos necessários além dos cuidados durante as tarefas, relacionando os domínios que serão estimulados e como essas atividades interferem nocorpo da criança. Este trabalho foi desenvolvido na Universidade de Pernambuco campus Petrolina sob a orientação do Prof. Dr. Tarcísio Fulgêncio Alves da Silva.
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