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Un rasgo de madurez profesoral de la universidad, se encuentra cuando todos los profesores tienen plena conciencia de que lo esencial no es lo que ellos hagan en el aula, sino lo que propicien y logren que sus alumnos hagan dentro y fuera del aula.El avance social y científico-técnico continuo, requiere de un profesional con un conjunto de características que lo identifiquen como "competente", lo que resulta de un proceso en el que se integran armónicamente, la participación, la autodirección, la renovación continua, la autoevaluación y el control. Por lo tanto, este proceso (el de formación de profesionales universitarios), diseñado según las teorías curriculares, debe ser lo suficientemente flexible, que permita introducir aquellos componentes que se consideren necesarios al mismo.