Apreensões dos professores universitários relativamente ao seu desempenho - Vargas V., Leidy Y.
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O desenvolvimento da presente pesquisa é de grande interesse e se apresenta em um contexto universitário, onde os professores a partir de suas apreensões dão a conhecer sua atuação a partir de suas experiências no ensino universitário; entre suas intenções está: compreender os significados e significantes presentes nas apreensões dos professores universitários sobre sua atuação, sob um olhar fenomenológico a partir de suas experiências, levando a desvelar um construto teórico emergente. Metodologicamente, esta pesquisa assume o paradigma interpretativo com abordagem qualitativa, fundamentada…mehr

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Produktbeschreibung
O desenvolvimento da presente pesquisa é de grande interesse e se apresenta em um contexto universitário, onde os professores a partir de suas apreensões dão a conhecer sua atuação a partir de suas experiências no ensino universitário; entre suas intenções está: compreender os significados e significantes presentes nas apreensões dos professores universitários sobre sua atuação, sob um olhar fenomenológico a partir de suas experiências, levando a desvelar um construto teórico emergente. Metodologicamente, esta pesquisa assume o paradigma interpretativo com abordagem qualitativa, fundamentada em uma ontologia relativista intersubjetiva e uma corrente epistemológica do construcionismo social, baseada na fenomenologia, utilizando como método a etnografia.
Autorenporträt
Engenheiro agroindustrial.Mestrado em Gestão Geral.Doutoramento em Educação.Atualmente sou professor a tempo inteiro e dedico-me à Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" VIPI.