Apprendre par le biais de tutoriels vidéo - Sánchez Solis, Yuri;Palomino Torres, Edgardo Félix;Salinas Loarte, Edgar Augusto
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Le sujet principal était de démontrer que l'application du tutoriel vidéo augmente l'apprentissage chez les étudiants de niveau universitaire. L'étude était de type applicatif, de conception quasi-expérimentale, avec deux groupes équilibrés, un expérimental et un témoin, auxquels ont été appliqués trois tests : conceptuel, procédural et attitudinal, préalablement admis par un jugement d'expert. Les résultats ont montré qu'il y a une amélioration significative de l'apprentissage des élèves.

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Produktbeschreibung
Le sujet principal était de démontrer que l'application du tutoriel vidéo augmente l'apprentissage chez les étudiants de niveau universitaire. L'étude était de type applicatif, de conception quasi-expérimentale, avec deux groupes équilibrés, un expérimental et un témoin, auxquels ont été appliqués trois tests : conceptuel, procédural et attitudinal, préalablement admis par un jugement d'expert. Les résultats ont montré qu'il y a une amélioration significative de l'apprentissage des élèves.
Autorenporträt
Yuri SÁNCHEZ SOLIS Diplômé en administration avec une deuxième spécialité en technologies de l'information et de la communication Edgardo F.PALOMINO TORRES Docteur en administration, professeur à l'Université nationale de Huancavelica Edgar A. SALINAS LOARTE Docteur en administration, professeur à l'université nationale de Huancavelica.