Aportaciones de la Terapia Ocupacional al proceso de inclusión escolar - Pires Da Fonseca, Simoni; Sant¿anna, MariaMadalena; Tedesco, Solange
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El objetivo de este estudio fue identificar las acciones desarrolladas por terapeutas ocupacionales en el estado de Paraná en el proceso de inclusión escolar de niños y adolescentes con necesidades educativas especiales, y reflexionar sobre el contexto de la educación inclusiva a partir de las perspectivas presentadas. Los resultados del estudio reafirman la importancia de la contribución de los terapeutas ocupacionales para enfrentar los desafíos y hacer realidad la inclusión escolar. Destacan la necesidad de una mayor inclusión de estos profesionales en las escuelas regulares y la…mehr

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Produktbeschreibung
El objetivo de este estudio fue identificar las acciones desarrolladas por terapeutas ocupacionales en el estado de Paraná en el proceso de inclusión escolar de niños y adolescentes con necesidades educativas especiales, y reflexionar sobre el contexto de la educación inclusiva a partir de las perspectivas presentadas. Los resultados del estudio reafirman la importancia de la contribución de los terapeutas ocupacionales para enfrentar los desafíos y hacer realidad la inclusión escolar. Destacan la necesidad de una mayor inclusión de estos profesionales en las escuelas regulares y la importancia de ampliar las reflexiones y problematizaciones en relación a la construcción de un sistema educativo más democrático.
Autorenporträt
Terapista occupazionale laureata presso l'Università Federale del Paraná e specializzata in neurologia Certificazione internazionale in Integrazione sensoriale presso la University of Southern California (USC) Corso di base in Trattamento neuroevolutivo - Concetto Bobath. Socio-proprietario della clinica di integrazione sensoriale e sviluppo infantile Interagir.