Análisis de la Legislación Educativa Ecuatoriana
Análisis Crítico de los artículos 336, 341 Y 352 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación del Ecuador
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En el Ecuador, mediante Registro Oficial Suplemento No. 754 de 26 de julio de 2012 se crea y consolida el Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, el mismo que regula todas las resoluciones y decisiones emanadas por las Juntas Distritales de Resolución de Conflictos, instancias competentes de las Direcciones Distritales de Educación del Ministerio de Educación, sin embargo a pesar de tener esta regulación, no existe un correcto procedimiento administrativo al momento de impugnar o reclamar dicho acto emitido por la prenombrada entidad pública. El presente proyecto de inv...
En el Ecuador, mediante Registro Oficial Suplemento No. 754 de 26 de julio de 2012 se crea y consolida el Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, el mismo que regula todas las resoluciones y decisiones emanadas por las Juntas Distritales de Resolución de Conflictos, instancias competentes de las Direcciones Distritales de Educación del Ministerio de Educación, sin embargo a pesar de tener esta regulación, no existe un correcto procedimiento administrativo al momento de impugnar o reclamar dicho acto emitido por la prenombrada entidad pública. El presente proyecto de investigación abarca el estudio del problema en el que se desenvuelve la situación del proceso sancionatorio, a partir de la promulgación del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, analizando las características de las resoluciones administrativas instauradas en contra de los docentes públicos.
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