ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DE ELE
SOBRE AS FORMAS DE ENDEREÇO TÚ, USTED, VOS E SUMERCÉ EM BOGOTÁ
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O objectivo desta investigação é analisar as percepções dos aprendentes de espanhol como língua estrangeira em Bogotá sobre os usos sociais das formas de ensino tú usted vos e sumercé e a sua utilização nas práticas de ensino em sala de aula. Para este fim, foi realizada uma investigação qualitativa, com um desenho de estudo de caso e um âmbito de investigação analítico-interpretativa. O instrumento utilizado foi a entrevista semi-estruturada; os participantes neste estudo eram 10 aprendizes de espanhol como língua estrangeira em Bogotá de 9 nacionalidades diferentes. Os da...
O objectivo desta investigação é analisar as percepções dos aprendentes de espanhol como língua estrangeira em Bogotá sobre os usos sociais das formas de ensino tú usted vos e sumercé e a sua utilização nas práticas de ensino em sala de aula. Para este fim, foi realizada uma investigação qualitativa, com um desenho de estudo de caso e um âmbito de investigação analítico-interpretativa. O instrumento utilizado foi a entrevista semi-estruturada; os participantes neste estudo eram 10 aprendizes de espanhol como língua estrangeira em Bogotá de 9 nacionalidades diferentes. Os dados e informações recolhidos foram interpretados utilizando a técnica de análise de conteúdo. Como resultado do estudo, tornou-se evidente que os alunos não têm um conhecimento claro dos usos sociais destas formas em espanhol e, em alguns casos, desconhecem-nas de todo. Em geral, as percepções dos alunos tendem a ser alinhadas com generalizações estereotipadas, monolíticas e prototípicas sobre as suas utilizações.
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