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Die Monographie ist gekennzeichnet durch Ansätze zur Bildung eines Umweltbewusstseins bei Grundschülern, wissenschaftliche und methodische Empfehlungen, didaktische Methoden zur Verbesserung des Umweltwissens, Methoden zur Bildung von modernem Wissen und die Entwicklung von elektronischen Handbüchern auf der Grundlage elektronischer Software. Es werden die wissenschaftlichen, theoretischen und methodischen Grundlagen der methodischen Empfehlungen zur weiteren Ausbildung der Liebe zur Mutter Natur, der rationellen Nutzung der natürlichen Ressourcen und der Nichtschädigung von Flora und Fauna bei den Schülern der unteren Sekundarstufe behandelt.Die Monographie richtet sich an Grundschullehrerinnen und -lehrer der allgemeinbildenden Gymnasien, Studierende von Fortbildungskursen, Lehrerinnen und Lehrer, Studentinnen und Studenten, die im Bereich Ökologie und Methoden der Grundschulbildung studieren, sowie an Studierende.